Realizacja projektu „Immersive Digital Twins for Europe (IDT4EU)”

Instytut Organizacji Systemów Produkcyjnych na Wydziale Mechanicznym Technologicznym Politechniki Warszawskiej realizuje projekt pt. „Immersive Digital Twins for Europe (IDT4EU)”, współfinansowany w ramach Programu Erasmus+, Akcja 2 (Key Action 2) – Współpraca organizacji i instytucji (KA220-HED).

Kierownikiem projektu ze strony PW jest dr inż. Krzysztof Ejsmont z Instytutu Organizacji Systemów Produkcyjnych.

Numer umowy: 2025-1-FR01-KA220-HED-000364950

Okres realizacji: 03.11.2025 – 02.11.2028 (36 miesięcy)

Całkowita wartość projektu: 400 000 EUR

Wysokość dofinansowania dla PW: 89 900 EUR

Strona internetowa projektu: https://nedho.fi/idt4eu/

Media społecznościowe projektu: LinkedIn, YouTube

Koordynator projektu:

École Nationale Supérieure d’Arts et Métiers (ENSAM), Francja

Partnerzy:

• Politechnika Warszawska (PW), Polska
• Politecnico di Milano (POLIMI), Włochy
• NEdHo – New Education Horizons (NEDHO), Finlandia
• Inokufu, Francja

Rysunek 1. Rozpoczęcie projektu IDT4EU w Paryżu, 20.11.2025. Od lewej: Krzysztof Ejsmont (PW), Daniele Perossa (POLIMI), Leopold Boyart-Bienenfeld (ENSAM), Cristina Obae (NEdHo), Matthieu Sonnati (Inokufu), Thierry Koscielniak (ENSAM), Sébastien Fernandez (ENSAM)

Zespół PW: dr inż. Krzysztof Ejsmont, dr inż. Bartłomiej Gładysz, dr inż. Aleksander Buczacki, dr inż. Aneta Kossobudzka-Górska

Cel projektu

Celem projektu IDT4EU jest opracowanie i wdrożenie ram metodycznych oraz narzędzi umożliwiających wykorzystanie imersyjnych cyfrowych bliźniaków (Immersive Digital Twins – IDT) w kształceniu akademickim, w szczególności w obszarach inżynierskich i technicznych. Projekt odpowiada na potrzebę modernizacji dydaktyki poprzez integrację technologii cyfrowych, symulacyjnych i immersyjnych z programami studiów.

Projekt wspiera priorytety programu Erasmus+ w zakresie:

• stymulowania innowacyjnych praktyk dydaktycznych w szkolnictwie wyższym,
• wzmacniania powiązań i interoperacyjności systemów szkolnictwa wyższego w Europie.

Zakres merytoryczny

Struktura projektu obejmuje trzy pakiety robocze:

WP1 – Zarządzanie projektem

Zarządzanie projektem, koordynacja działań, monitoring ryzyka oraz zapewnienie jakości realizowanych zadań.

WP2 – Rozwój metodologii imersyjnych cyfrowych bliźniaków (lider pakietu: Politechnika Warszawska)

Opracowanie:

• ram pedagogicznych wykorzystania IDT w dydaktyce,
• wytycznych technicznych dotyczących implementacji,
• pilotażowych kursów z wykorzystaniem IDT,
• repozytorium otwartych zasobów edukacyjnych (OER).

WP3 – Szkolenia i wsparcie dla nauczycieli akademickich

Przygotowanie i realizacja:

• programów szkoleniowych dla kadry akademickiej,
• warsztatów i symulacji immersyjnych,
• systemu certyfikacji kompetencji w zakresie wykorzystania IDT,
• działań upowszechniających (webinaria, konferencje, publikacje).

Rola Politechniki Warszawskiej w projekcie

Politechnika Warszawska uczestniczy w projekcie jako partner merytoryczny i dydaktyczny. Jest również liderem pakietu WP2.

Zakres zaangażowania obejmuje w szczególności:

• współtworzenie ram metodycznych wykorzystania IDT w procesie dydaktycznym,
• opracowanie i pilotaż zajęć z wykorzystaniem technologii wirtualnej rzeczywistości (VR) oraz IDT,
• udział w opracowaniu repozytorium otwartych zasobów edukacyjnych,
• realizację działań szkoleniowych dla kadry akademickiej,
• współpracę w zakresie ewaluacji i walidacji opracowanych rozwiązań.

Projekt wykorzystuje doświadczenia PW w zakresie cyfrowych bliźniaków, symulacji systemów produkcyjnych oraz integracji technologii Przemysłu 4.0 w kształceniu inżynierskim.

Rezultaty projektu

W wyniku realizacji projektu powstaną:

• europejskie ramy metodologiczne wdrażania imersyjnych cyfrowych bliźniaków w szkolnictwie wyższym,
• pilotażowe moduły dydaktyczne wykorzystujące IDT,
• otwarte repozytorium materiałów szkoleniowych,
• program szkoleniowy i system certyfikacji dla nauczycieli akademickich,
• rekomendacje dla uczelni i decydentów dotyczące integracji technologii immersyjnych w edukacji.

Rezultaty projektu będą miały charakter skalowalny i możliwy do wdrożenia w różnych kontekstach instytucjonalnych w Europie.